2022年江苏农商行校园招聘考试言语理解（47）

　　网络的发展更是加剧了媒介素养教育的急迫性。基于对受众、传媒本质属性、传媒生产过程等方面的深入了解，我们才有可能形成对传媒效果的正确认识，并以之为预设前提对媒介内容进行分析、阐释和批评。也只有如此，媒介素养教育方能更上层楼，从“识读”阶段进入“赋权”阶段，帮助人们近用、善用传媒，成为积极参与社会事务、促进社会和谐发展的公民。媒介素养教育不是万能的，但一定是有益于个人身心培养和社会和谐发展的。

　　这段文字意在强调(  )。

　　A.对传媒效果要理性看待，正确认识

　　B.深入了解传媒的本质属性和生产过程

　　C.理性看待传媒，提高媒介素养教育

　　D.善用传媒，成为积极参与社会事务的公民


 

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