|
2023年中国银行上海高级研修院校园招聘公告
招聘职位
申请流程：
第一步：在左侧机构列表中，请选择您要应聘的一个分支机构；
第二步：在您阅读完该机构简介及职位描述后，点击页面下方的“申请该职位”按钮。
每人最多可申请4个岗位，同一家一级机构仅能申请1个岗位，所有岗位均为平行志愿，不分先后。
“一级机构”是总行部门、上海总部、银行卡中心等7家总行直属机构、北京分部等24家审计分部、北京市分行等38家境内分行、澳门分行等4家港澳台及海外机构、中银国际等13家综合经营公司。
完成网申报名后，系统将为您分配一个6位简历编号，该编号将作为您后续招聘环节重要身份依据，请您务必牢记。简历编号信息可通过查阅网申填报邮箱或“英才校园招聘”公众号通知信等途径查找。
客服电话：400-050-8080 （工作日9:00-12:00 13:00-21:00）
节假日专线：400-050-8080（转3）（10:00-12:00 14:00-18:00）
邮箱：service@chinahr.com 邮件主题请标注“中国银行2023年全球校园招聘-手机号（与简历填写一致）-姓名-申请事由”（此邮箱不接收简历，仅限网申答疑）
上海高级研修院是总行在上海设立的直属机构，于2016年5月17日正式挂牌。主要职能定位是：中高端专业技术人才的教育培训基地、金融前沿知识与最佳实践的交流中心、教育培训创新模式的试验田。自成立以来，上海高级研修院稳健起步、锐意进取、创新发展，确立了从“培训管理专家”到“绩效改进专家”、“组织发展专家”三步走建设目标，逐步发展成为面向全行重点战略、重点业务、重点人才和重点客户开展专业培训的总行级直属机构。
2020年中行教育培训体制机制改革后，上海高级研修院发展开启新的征程。作为“一部两院四中心”组织框架体系的重要组成部分，上海高级研修院负责对口长三角金融、科技金融、公司金融、财富金融、绿色金融、普惠金融专业序列相关学科建设。
上海高级研修院下设绿色普惠产学研办公室、综合管理、专业培训（专业测评中心）团队，以及长三角、科技、财富、公司、绿色、普惠金融教研组。各教研组作为专业学院和研修院一体化运作的重要纽带，负责相应专业学院的学科建设、教材开发等专业事宜。各教研组下设教育发展专员，按照专业序列管理，设置初级、中级、高级、资深、首席等职位。
计划招聘人数：3人
校园招聘专用邮箱：shyxyyf_hq@bank-of-china.com
教育发展专员岗-上海高级研修院
职位介绍：
1、开展培训需求调查，在需求分析的基础上开发设计有针对性的培训项目或课程方案，协助完成专业学院发展规划编制和计划实施；
2、独立承担专业培训领域的教材、培训课件的编写和开发，采集典型案例并转化为教学素材；
3、负责专业学院具体教研项目、自主开发课程的授课；
4、负责培训项目的实施，并对实施效果进行后评价，持续改进，不断提高培训效果；
5、跟踪专业领域的最新发展，积极运用培训新技术、新模式的研究成果，创新培训方式方法；
6、协助推动专业学院与同业等外部机构的交流合作；
7、开展同业专业领域业务发展、人员培养及培训项目的调研分析，形成专题研究报告；
8、完成教研组安排的其他工作。
招聘要求及条件：
在《中国银行股份有限公司2023年全球校园招聘条件》基础上，需满足以下条件：
1、国内外院校应届毕业生；
2、大学本科及以上学历，管理、经济、金融、教育、计算机、理工科等相关专业；
3、具有良好的英语听说读写能力；
4、具有较好的基本素质、专业基础和协作精神，有较强的责任感和良好的学习能力。
培训经理岗-上海高级研修院
职位介绍：
1、开发各类培训专业标准和技术工具，探索培训新技术、新模式，做好专业测评工具、方法的开发与应用工作，推进创新项目的开发与实施；
2、依据学院规划和年度计划要求，开展培训需求调查，设计和实施有针对性的培训项目，负责自主开发课程的实施和授课；
3、发表学习研究方面的专业文章，扩大学院专业影响力，做好学院自身知识管理；
4、负责培训本条线或团队对口相关专业领域的教材、培训课件、教学案例开发编写，根据需要编制教学大纲、教学指引、考试测评题库及相关教学资料，并承担相关自主开发课程的授课和示范教学工作；
5、加强培训专业、银行业务、金融培训前沿知识理论及实践方法的学习研究，与内外部金融机构、教学研究机构、培训实施机构开展培训合作，根据需要组织各类学术论坛或研讨会议；
6、完成电子课件、电子类教材开发与推广；
7、完成团队主管交办的其他工作。
招聘要求及条件：
在《中国银行股份有限公司2023年全球校园招聘条件》基础上，需满足以下条件：
1、国内外院校应届毕业生；
2、大学本科及以上学历，统计学、心理学（应用心理学方向）、信息技术、新闻、传媒、教育学、教育技术、法律、外语等相关专业，掌握PYTHON、C/C++、JAVA等一种或多种编程语言者为佳；
3、具有良好的英语听说读写能力；
4、具有较好的综合素质、具有较强的责任心和敬业精神，踏实、认真，具有较强的团队合作意识和良好的学习能力。
|
